Tuba Aydın Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi 2016 yılında Özel Eğitime ihtiyacı olan bireylere ve değerli ailelerine destek hizmetler sağlamak amacıyla kurulmuştur.
Kurumumuzda; Özel Eğitim Alan Öğretmenleri, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Uzmanları, Okul Öncesi Öğretmenleri, Duyu Terapistleri, Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenleri, Fizyoterapistler, Psikolog, Rehberlik ve Psikolojik Danışman çalışmaktadır.
Kurumumuza randevu ile gelen gelişimsel yetersizlikler gösteren bireylerin öncelikli olarak ilk değerlendirmesi Tuba Aydın Eğitsel Değerlendirme Ekibi tarafından yapılır. Değerlendirme sırasında aileden bilgiler alınarak gelişim alanlarına yönelik olarak çeşitli testler, ölçekler kullanılır ve doğrudan gözlemler yapılır.
Bu değerlendirme çocuğun çeşitli gelişim alanlarındaki performansını ortaya çıkarmak amacıyla yapılır..
Özel eğitim çalışmalarımız eğitim koordinatörlerimiz önderliğinde alanında uzman eğitmenlerimizle yapılmaktadır. Kurumumuzda ekip çalışması ile her çocuk için geliştirilen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP) doğrultusunda eğitmenler tarafından çocuğun eğitim ihtiyaçlarına yönelik olarak bireysel ve grup eğitimleri verilmektedir. Eğitimlerimiz çocuklarımız için yapılandırılmış eğitim ortamlarında yapılmaktadır. Kurumumuzda ailelerin yapılan çalışmaları izleyebilmeleri için oluşturulmuş sistemler ( kapılarda gözlem aynası) bulunmaktadır.
Özel eğitim çalışmalarımız eğitim koordinatörlerimiz önderliğinde alanında uzman eğitmenlerimizle yapılmaktadır. Kurumumuzda ekip çalışması ile her çocuk için geliştirilen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP) doğrultusunda eğitmenler tarafından çocuğun eğitim ihtiyaçlarına yönelik olarak bireysel ve grup eğitimleri verilmektedir. Eğitimlerimiz çocuklarımız için yapılandırılmış eğitim ortamlarında yapılmaktadır. Kurumumuzda ailelerin yapılan çalışmaları izleyebilmeleri için oluşturulmuş sistemler ( kapılarda gözlem aynası) bulunmaktadır.
Hedeflerimiz
Tuba Aydın Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinin daha nitelikli olabilmesi için benimsediğimiz hedeflerimiz:
• Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin gelişimini en uygun rehabilitasyon hizmetleri ile “aile katılımlı”, “erken”, ve “sürekli” olarak karşılamak,
• Günlük hayatta kendilerine yetecek kadar temel beceri ve alışkanlıklar kazandırarak bağımsız yaşama gücü vermek,
• Özel eğitim gereksinimi olan bireyleri topluma hazırlamak, sosyal yönden gelişimlerini sağlayıcı önlemler almak.
• Özel eğitime ihtiyacı olan bireyleri, bir iş ve meslek sahibi olarak toplumla bütünleşmelerini sağlamak,
• Çocuklarımızın ve ailelerimizin yaşam kalitesini arttırmak,
• Etkili ve yararlı olduğu bilimsel araştırma so¬nuçlarıyla ortaya konan yöntemleri çocuklarımızla olan çalışmalarımıza dâhil etmek,
• Özel eğitim alanındaki yenilikleri yakından takip ederek çocuklarımız için programlarımızı zenginleştirmek,
• Çocuklarımıza ve ailelerimize nitelikli özel eğitim, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri vermek,
• Verdiğimiz eğitim kalitesinin sürekliliği için eğitim personelinin yeterliliklerini hizmet içi eğitimler ile arttırmak,
• Üniversitelerin ilgili bölümleri, Kamu-Özel kurum, kuruluş ve kişilerle işbirliği yapmak,
• Çocuklarımıza öncelikli ihtiyaçları doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP)hazırlamak,
• Belirli zaman aralıklarında standart testler ve ölçekler ile uyguladığımız programların etkililiğini ölçmek,
• Ailelerin eğitim sürecine aktif katılımını sağlamak,
• Uyguladığımız programa ilişkin değerlendirmeleri görüşmek için düzenli olarak eğitmenler, koordinatör ve aile iş birliğini sağlamaktır.
• Günlük hayatta kendilerine yetecek kadar temel beceri ve alışkanlıklar kazandırarak bağımsız yaşama gücü vermek,
• Özel eğitim gereksinimi olan bireyleri topluma hazırlamak, sosyal yönden gelişimlerini sağlayıcı önlemler almak.
• Özel eğitime ihtiyacı olan bireyleri, bir iş ve meslek sahibi olarak toplumla bütünleşmelerini sağlamak,
• Çocuklarımızın ve ailelerimizin yaşam kalitesini arttırmak,
• Etkili ve yararlı olduğu bilimsel araştırma so¬nuçlarıyla ortaya konan yöntemleri çocuklarımızla olan çalışmalarımıza dâhil etmek,
• Özel eğitim alanındaki yenilikleri yakından takip ederek çocuklarımız için programlarımızı zenginleştirmek,
• Çocuklarımıza ve ailelerimize nitelikli özel eğitim, rehberlik ve danışmanlık hizmetleri vermek,
• Verdiğimiz eğitim kalitesinin sürekliliği için eğitim personelinin yeterliliklerini hizmet içi eğitimler ile arttırmak,
• Üniversitelerin ilgili bölümleri, Kamu-Özel kurum, kuruluş ve kişilerle işbirliği yapmak,
• Çocuklarımıza öncelikli ihtiyaçları doğrultusunda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı(BEP)hazırlamak,
• Belirli zaman aralıklarında standart testler ve ölçekler ile uyguladığımız programların etkililiğini ölçmek,
• Ailelerin eğitim sürecine aktif katılımını sağlamak,
• Uyguladığımız programa ilişkin değerlendirmeleri görüşmek için düzenli olarak eğitmenler, koordinatör ve aile iş birliğini sağlamaktır.